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她已经把初中数学的内容都大致学完了，普通的证明题和简答都难不倒她，只有最后两道大题还需要花一点心思来学。
叶千盈最近主要就是在提高这一部分。
刘老师非常喜欢叶千盈这个学生，她常年做班主任，对学生负责这件事几乎已经变成了她的生活准则。
看到叶千盈这么努力地和最后两道大题死磕，她就忍不住要劝叶千盈。
“你已经上高中了，就不需要中考分来选学校了。都说咱们的教育是应试教育，那是因为考试是有侧重点的啊。老师觉得基础打到这个份上就差不多了，你要是愿意的话，我明天就给你补高中数学。要是你还对这种题感兴趣呢，可以不懂再问我，好不好？”
对于刘老师的一片好意，叶千盈自然心领了。
只是，她学初中数学的原因，不像是外人想得那么简单——虽然不需要中考了，可她照样也要在系统的测验中应试啊。
她在刘老师出的卷子上考了109分，或许在系统的测试里也只能考109分。虽然109和110只有一分的差距，但那可意味着整整1的恢复值啊。
要是做日常任务，叶千盈要做满100天，才能拿到这1的进度条。
更不要提满分120代表的5的恢复值了。
“很抱歉，老师。”叶千盈礼貌地笑了笑：“我喜欢圆满的东西。”
比如一个满分的成绩、一张未被毁去的面孔、一双健全的腿，以及……一段不必懊恼的人生。
不过，听到刘老师提及高中知识点，这也给了叶千盈另一种思路。
叶千盈在心里呼唤系统：“如果我用了初中以外的知识点来完成这张卷子，解题思路超纲了，那还会给我分吗？”
系统的电子音微微上扬：“系统的考试不会拘泥于您的解题方式，只要您的答案是正确的就好。”
这样，叶千盈就放心了。
她把卷子又朝着刘老师的方向推了推：“老师，我就是希望能做会这种题，用超纲的方法也行。新方法我也愿意再学，毕竟知识总不嫌多。”
刘老师看了看题目，又若有所思地看看叶千盈，最后还是点了点头。
“那我给你讲几种种竞赛的解题思路吧，你要是跟不上，就随时叫停啊。”
叶千盈默不作声地掏出了自己的小本子。
……
当天晚上，系统看着自己的
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